Lettre aux décideur·euses politiques,
Je m’appelle Alisha Aslam, étudiante de deuxième année à l’Université de Toronto où je poursuis une spécialisation en relations internationales avec un accent sur l’économie internationale. Comme vous pouvez le deviner, je pense que le monde évolue constamment, ce qui nécessite des expert·es comme vous pour guider son adaptation. Cependant, il existe certaines vérités universelles, immuables face aux bouleversements comme les guerres, les famines ou les vagues de chômage. L’idée que tout le monde mérite de travailler dans un environnement sûr est une de ces vérités. Et bien que parfois facile, parfois difficile, nous ne pouvons l’ignorer.
Je vous écris parce qu’il est possible d’y parvenir grâce à la collaboration de citoyen·nes du monde engagé·es comme nous. Je crois qu’une croissance économique inclusive et durable est essentielle pour soutenir le progrès social et politique. C’est le message du huitième ODD : en mettant les individus dans des positions économiquement sûres, nous pouvons espérer atteindre la prospérité sociale. Ces positions doivent être créées, indépendamment des conditions économiques nationales ou internationales.
Nous sortons d’une année marquée par des catastrophes économiques sans précédent. Malheureusement, nous ne pouvons pas espérer que l’économie se redresse aussi rapidement qu’elle s’est détériorée. Mais nous pouvons stimuler la croissance, en particulier au niveau local. En mettant en place de solides filets de sécurité économiques, nous aidons ceux qui ont été touchés à se relever, et ceux qui risquent de l’être à se préparer. L’accès élargi aux services financiers en est un élément crucial. La vérité est que nous bénéficions tou·tes de l’éducation financière. Cela inclut l’éducation des étudiant·es mais aussi le renforcement des institutions nationales pour encourager l’entrepreneuriat parmi celles et ceux qui, auparavant, n’en avaient pas les moyens. En intégrant ainsi les marginalisé·es dans l’économie, nous dynamisons aussi les entreprises locales. Ces objectifs peuvent être renforcés par des programmes de mentorat entre étudiant·es, adultes et leaders financiers dans leurs propres villes, et même entre pays développés et en développement à l’avenir.
Le transfert de connaissances financières, lorsqu’il est réalisé, inspirera le progrès politique et social que nous désirons. En se sentant en sécurité sur le plan économique, les gens sont mieux équipé·es pour exprimer leur vision de la structure sociale de nos lieux de travail.
Je suis convaincue que nous verrons un avenir meilleur, mais il faut commencer aujourd’hui.
Sincèrement
Alisha Aslam
Fermer Chères et chers décideur·ses politiques,
Tout au long de l’histoire, les corps des femmes ont été exploités, objectifiés et instrumentalisés à des fins politiques et sociales. La violence sexuelle est utilisée par des communautés rivales, des gouvernements et d’autres acteurs non étatiques en temps de guerre, et elle est souvent éclipsée par la communauté internationale. À l’approche de la Semaine du développement international, nous devons répondre à l’urgence et à la responsabilité des États membres de protéger les femmes et les filles. Cette lettre souligne l’urgence croissante de protéger les populations vulnérables en s’appuyant sur une étude de cas qui éclaire les défis actuels.
La partition de l'Inde britannique en 1947 a marqué un tournant dans l'histoire, menant à la création de deux nations indépendantes : l'Inde et le Pakistan. Si la formation de ces pays est souvent célébrée comme un symbole de la lutte pour l'indépendance, elle a eu un coût humain terrible. Durant les mois qui ont suivi la partition, les violences faites aux femmes, sous forme d'agressions sexuelles, de mutilations, de meurtres et d'enlèvements, ont atteint des niveaux alarmants, symbolisant la violation du territoire (George, 2007, p. 136).
Des milliers de femmes ont été enlevées par des hommes de communautés rivales, les violences sexuelles étant utilisées comme moyen d'atteinte à l'honneur de l'ennemi (Gonzalez, 2000, p. 105). Une grande partie de ces violences était organisée et soutenue par des bureaucraties et des forces de l'ordre communautaires (Gonzalez, 2000, p. 104). Le corps des femmes était perçu comme un territoire à conquérir afin d'affirmer une supériorité religieuse et ethnique (Gonzalez, 2000, p. 105).Le partage des territoires a laissé un héritage durable de violence, de nettoyage ethnique et de violations systémiques des droits humains, les femmes en subissant les plus lourdes souffrances. Le rôle de l'État était d'influencer les femmes, tandis que le pouvoir patriarcal était utilisé pour préserver l'honneur et l'identité nationale des deux États (Aslam, 2020, p. 62). Aujourd'hui encore, nous constatons le recours généralisé à la violence sexiste comme arme dans les conflits à travers le monde (Gonzalez, 2000, p. 102). Les femmes demeurent victimes de la guerre, leur corps étant exploité comme instrument de pouvoir et de contrôle. À l'approche de la Commission de la condition de la femme et alors que la Déclaration et le Programme d'action de Beijing sont en cours de révision, j'appelle les États membres, les acteurs non étatiques et les autres instances dirigeantes à mettre l'accent sur la protection des femmes et des filles en temps de conflit et de guerre.
Cela implique de veiller à ce que les stratégies proposent des solutions concrètes, claires, concises et réalistes que les États membres puissent intégrer à leur cadre gouvernemental. De plus, il est essentiel d'intégrer les perspectives intersectionnelles aux politiques de sécurité mondiales afin de garantir la prise en compte des points de vue et des expériences uniques des femmes et des filles. Les politiques devraient privilégier l'éducation et la formation, tout en mobilisant les acteurs non étatiques pour soutenir les victimes de violence par le biais d'une approche locale et communautaire. Par ailleurs, les organisations internationales intervenant dans les zones de conflit doivent être en mesure de lutter efficacement contre les violences sexistes. Seul ce travail de transformation collective permettra de prévenir et d'éradiquer efficacement les violences faites aux femmes dans les zones de conflit, pour les générations présentes et futures.Sincèrement, Muskaan Waraich
Aslam, S. (2020). Retrouvées et réhabilitées ? Les femmes enlevées dans les récits de la Partition de 1947. Pakistan Journal of Women's Studies, 27(1), 49–64. https://doi.org/10.46521/pjws.027.01.0038
George, RM (2007). Violence (extra)ordinaire : littératures nationales, esthétique diasporique et politique du genre dans la fiction sur la partition de l’Asie du Sud. Signs: Journal of Women in Culture and Society, 33(1), 135–158. https://doi.org/10.1086/518371
Gonzalez Manchon, B. (2000). Compte rendu : Femmes et nettoyage ethnique : une histoire de la partition de l’Inde et du Pakistan. Gender Technology and Development, 4(1), 101-110. Sage Publications. https://doi.org/10.1177/097185240000400105
Fermer Lettre aux décideur·euses politiques,
Ma vision de l’avenir est celle d’une paix inclusive et durable. Malgré l’état actuel des affaires internationales et les niveaux croissants de polarisation, je suis convaincu·e que nous avons les moyens de préserver un environnement qui favorise la résolution de nos différends par des moyens non violents.
Réaliser les Objectifs de développement durable des Nations Unies sera impossible dans des conditions de guerre, de conflit ou d’insécurité. La paix est au cœur de nos intérêts collectifs, et pourtant nos dirigeant·es continuent de proposer des solutions qui ne produisent pas de résultats concrets pour les populations sur le terrain. Partout dans le monde, des individus et des communautés s’efforcent d’instaurer la paix dans leur quotidien, souvent sans disposer du soutien ou des ressources nécessaires pour amplifier leurs efforts et créer un changement durable.
Pour faire face à l’insécurité mondiale et établir les bases de la paix nécessaires pour faire progresser le développement durable, je vous invite à examiner les recommandations suivantes :
L’avenir est entre nos mains, et nous devons nous assurer que les autres ressentent la même capacité à agir. En légitimant des perspectives diversifiées, en renforçant la prise de décision locale et en soutenant la production et la diffusion des savoirs de celles et ceux qui agissent en première ligne, nous pourrons enfin tracer la voie vers 2030 que nous souhaitons toutes et tous.
Sincèrement
Yara Idris
Fermer Aux député·es de l’Assemblée législative de l’Ontario,
Je m’appelle Mia Vallière et je vous écris pour défendre l’intégration d’une éducation sexuelle complète (ESC) dans le curriculum de l’Ontario. Bien que de nombreuses personnes vivant au Canada bénéficient d’un accès à une éducation de qualité, la couverture actuelle de l’éducation sexuelle en Ontario est nettement insuffisante par rapport à une ESC. Cela aura sans aucun doute des répercussions négatives durables sur les générations futures. Des mesures doivent être prises pour que les enfants et les jeunes de l’Ontario héritent d’une société inclusive, équitable et saine.
L’importance de l’ESC est établie par des recherches démontrant qu’une éducation sexuelle complète et exacte permet aux étudiant·es de s’informer sur la sexualité, ce qui les amène à faire des choix sûrs dans leur vie personnelle. L’ESC aide les enfants et les jeunes à développer des connaissances, des attitudes et des compétences adaptées à leur âge, contribuant ainsi à des relations saines et à des valeurs positives en matière de droits humains, d’égalité des genres et de diversité. L’ESC sauve des vies en s’attaquant aux causes profondes des problèmes liés à la sexualité. Ses enseignements peuvent réduire les risques pour la santé sexuelle, notamment ceux amplifiés par la honte normalisée et la peur intériorisée.
Selon Doug Ford, l’éducation sexuelle en Ontario soutient les droits des parents. Sous sa direction, les tentatives d’intégrer des éléments d’ESC ont été annulées. Les parents peuvent même dispenser leurs enfants de certains aspects de l’éducation sexuelle existante inclus dans les lois canadiennes sur les droits humains, comme l’orientation sexuelle. Permettre à certains parents de priver leurs enfants d’ESC portera préjudice avant tout aux enfants. En outre, des défenseur·ses ont signalé des préoccupations concernant les sous-entendus homophobes et transphobes du curriculum catholique de l’Ontario, qui met l’accent sur des relations intimes entre corps masculins et féminins. En 2018, des experts des droits humains de l’ONU ont même exprimé leurs inquiétudes quant à l’éducation sexuelle en Ontario dans une communication officielle.
L’éducation sexuelle ne peut être traitée comme un élément négociable ni comme un outil au service des préjugés. Le bien-être des enfants doit être protégé, il ne peut être soumis à des débats politiques. L’ESC est une mesure vitale qui ne doit pas être refusée.
Les Orientations techniques internationales sur l’éducation à la sexualité de l’UNESCO visent à aider à la mise en œuvre d’une ESC sur la base de données probantes. J’encourage leur utilisation pour orienter l’avenir de l’éducation sexuelle en Ontario.
Je supplie le gouvernement de l’Ontario de prendre des mesures immédiates pour corriger la privation d’ESC dont souffrent les enfants de notre province, et de remplir sa responsabilité de protéger leur droit à la vie, à la liberté et à la sécurité grâce à une ESC qui permettra aux jeunes de mener de longues vies en bonne santé.
Sincèrement
Mia Vallière
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